不,我的阿洵在这儿,阿洵,别怕,妈妈抱抱,以后不准偷偷出去玩了,吓死妈妈了,幸亏你回来了嗯然后呢所以我要你当我的实验品作者通过对气氛的营造、人物形象的刻画、情节的展开等方面的处理让读者在阅读中陷入情感的波澜汹涌之中深入体验到作品带来的情感震撼作品中插叙、倒叙、回忆、幻想等多种手法的运用也给读者带来一种新颖的阅读体验出了宫殿却未见季凡的身影而季凡已经跟着楚幽来到了季府的偏院一步二步三步十步十五步嗬我抬头看了一眼终于进到眼的前的门不禁大大地松了一口气由于撞击太大他直接坐在了地上他擦了擦眼泪缓缓抬起头只见卫海面无表情地低下头看着他